工作坊主題：國際期刊論文發表：ECNU Review of Education執行副主編的視角
學術報告主題🏃🏻➡️：研究問題生成與研究項目設計
報告人💥：陳霜葉
報告人簡介：
陳霜葉，教授⛩，教育部人文社科重點研究基地華東師範大學課程與教學研究所副所長🏅，課程與教學系副主任🧑🏻⚖️🤲🏼，ECNU Review of Education副主編（執行）👩🏻🦽🆔，紫江青年學者👨🏿🏫，2017年被聘為上海市高校特聘教授（東方學者）。北京大學英語語言文學/經濟學雙學士，高等教育學碩士，香港中文大學教育行政與政策學系哲學博士；主要從事教育政策、教育組織與領導力⚱️、全球化與國際比較研究、華人地區教育實踐國際化與理論化、教育政策研究方法。
已出版超過30篇論文與書籍篇章。自2007年起共發表了9篇英文國際期刊論文，其中6篇為第一作者或獨立作者👨🏿🚒，5篇為SSCI論文，4篇在SJR一區期刊上發表; 7個國際學術書籍的篇章(chapters)，其中三篇發表在三本研究手冊上🤦♂️，均由Springer或Routledge出版社出版🧑🏻🏭；自2004年開始發表16篇CSSCI論文，5篇由《人大報刊復印資料》轉載，一篇由《新華文摘》全文轉載。
2014年9月擔任香港高等教育學會創會會長，這是香港教育研究界第一個高等教育研究學會；自2007年至2013年一直擔任香港考評局經濟學科委員會委員，為香港中學經濟科公開考試提供專家意見。自2009年至今，擔任了分布在美國👨🏽🦱、歐洲、澳洲和香港的四個國際期的編委會成員，為20多個重要的國內外學術期刊審稿，為五個重要的學術出版社評審書稿。
工作坊報告簡介：
以個人在國際學術期刊中的學術研究發表🫵🏽、編委🏓🧑🏻🍼、特別是以執行副主編的視角來談論教育領域國際期刊論文的發表，並從這個視角提供高質量國際期刊論文發表的建議。
學術報告簡介💱：
有質量、有意義的研究問題生成是研究成功的關鍵，針對有意義的研究問題設計研究項目是一項研究順利開展的保障⛹🏽♂️。這個研究報告將從如何生成有意義的研究問題以及如何設計研究項目兩個方面🤩👩🏿🌾，結合具體的研究實例與現場互動提供多方位的學術資訊。
學術活動時間： 2019年12月5日周四下午：1🚋：50-2：40 （工作坊）◽️，2：50-4：20 （學術報告）
學術活動地點：松江校區1教樓1105（工作坊）⏩，圖文信息中心T220（學術報告）
主持人：郭曉梅（副教授/博士）
承辦單位：杏悦平台國際教育學院